Helsinkiläisessä Päiväkoti Versossa jokainen lapsi saa tulla kuulluksi ja nähdyksi. Johtaja Sonja Lindholm uskoo, että lapsi oppii menemään rohkeasti uusiin tilanteisiin ja kehittämään sosiaalisia taitojaan vain harjoittelemalla. Varhaiskasvatuksen ohella ryhmässä toimimisen kokemuksia voidaan
saada esimerkiksi tilapäisessä päiväkotihoidossa tai kerhossa.
Päiväkoti Verso on tarjonnut varhaiskasvatuksen ohessa myös
kerhotoimintaa lähialueensa perheille.
“Lapset turhautuvat helposti, etenkin jos pienemmät sisarukset
vievät vanhempien huomion. Kerho tai päiväkoti saattaa olla se
tärkeä oma juttu, joka tuo positiivisia kokemuksia.
Myös satunnaisempi hoito ryhmässä voi tarjota tällaisen
yhteenkuulumisen kokemuksen”, sanoo toimitusjohtaja ja
varhaiskasvatuksen opettaja Sonja Lindholm.
Kolme kertaa viikossa järjestetty kerho otettiin niin hyvin vastaan,
että moni lapsista jäi vakituiseen hoitoon. Tällä hetkellä kerhoa ei
järjestetä, mutta jatkossa tilapäiset vapaat hoitopaikat ilmoitetaan
Zildrenin online-alustan kautta.
Lapset osaksi yhteiskuntaa
Versolla on hyviä kokemuksia kerhotoiminnan ja vakinaisen
hoidon yhdistämisestä.
“Kerhossa käyneet lapset odottivat aina innolla seuraavaa
kertaa. Vakilapsemme olivat kävijöistä aivan yhtä iloisia: he
kyselivät usein, että joko on kerhopäivä. Lasten ystävystymistä oli
ilahduttavaa seurata”, Sonja kertoo hymyillen.
Sonjan mielestä lapsia ei tulisi pitää yhteiskunnasta irrallisena
saarekkeena. Hän muistuttaakin, että jo Helsingin
varhaiskasvatussuunnitelmassa on huomioitu yhteiskunnan
moninaisuus: “Me jätetään jotain tärkeää opettamatta, jos ei
opeteta uusien mukaan tuloa. Pistämme muutoin lapsen kovin
pienillä eväillä maailmaan.”
Johdon tehtävä huolehtia resurssoinnista
Tilapäisen hoidon tarjoaminen päiväkodeissa yhdistettynä
resurssien vähyyteen on herättänyt keskustelua. Nykyään
käytetään paljon sijaisia ja henkilökunta on ollut monissa paikoissa
väsynyttä.
Sonjan näkemyksen mukaan on johdon tehtävä huolehtia siitä,
ettei henkilöstö ylikuormitu ja lapsille voidaan tarjota aina
positiivinen hoitokokemus.
“Päiväkotien pitää ymmärtää, milloin ryhmä on liian
kuormittunut ja silloin tilapäisiä hoitoaikoja ei pidä laittaa
tarjolle. Moni asia on kuitenkin asenteesta kiinni. Me voimme ja
haluamme tarjota lapsille turvallisen ympäristön muuttujista
riippumatta”, Sonja toteaa.
Lapsen sopeutumista voidaan tukea
Lapsen vieminen uuteen ympäristöön saattaa jännittää yhtä lailla
vanhempaa kuin lasta. Sonjan kokemuksen mukaan lasta tulisi
aina valmistella tilanteeseen. Jos hoitopaikka on esimerkiksi kodin
lähellä, voidaan kävelymatkaa harjoitella etukäteen tehden se
tutuksi.
“Lapselle kannattaa kertoa etukäteen, mitä tulee tapahtumaan.
Pienet asiat, kuten oma reppu tai tuttu lelu, ovat todella tärkeitä.
Päiväkodin päässä taas on opettajien ammattitaitoa saada
lapselle tervetullut olo. Esimerkiksi myös tilapäiseen hoitoon tuleville oleva vakinaulakkopaikka tai jokin tuttu leikki voivat auttaa sopeutumisessa”, Sonja kuvailee.